The Journal of International Social Research / Uluslararası Sosyal Araştırmalar Dergisi                                                                                                       issn: 1307-9581
     

 

On this site, only the issues published up to the 77th issue are available. Issues of our journal published since the 78th issue are available at www.sosyalarastirmalar.com

 

The Journal of International Social Research / Uluslararası Sosyal Araştırmalar Dergisi, ISSN: 1307-9581, an international, peer-reviewed, on the web publication, from 2007 will be issued least four times annualy.

Our journal is an independent academic publication based on research in social sciences, contributing to its field and trying to publish scientific articles that will bring innovation to the original and social sciences.

 


Cilt: 10   Sayı: 52   Yıl: 2017     ///    Volume: 10     Issue: 52     Year: 2017

 

 Eğitim  //  Education

 

  KAPAK / COVER       KÜNYE / ABOUT       İÇİNDEKİLER / CONTENTS  |

 

BAZI DEĞİŞKENLERE GÖRE ERKEN ÇOCUKLUK DÖNEMİNDE OKUL – BABA İLİŞKİSİ

Derya ATABEY

 

ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN İNGİLİZCE ÖĞRETMENİ KAVRAMINA İLİŞKİN METAFORİK ALGILARI

Ayşe Rabia BAŞARAN UGUR - Seda BAYSAL

 

KAMU VE ÖZEL OKULLARDA GÖREVLİ FEN BİLGİSİ ÖĞRETMENLERİNİN YARATICILIK DÜZEYLERİ ARASINDAKİ FARKLAR

Rıdvan GÖREN - Hasan İNAÇ

 

FARKLI KADEMEDE EĞİTİM GÖREN ÖĞRENCİLERİN DEĞERLERLE İLGİLİ KAVRAMLARA ATFETTİKLERİ ANLAMLAR

İsa KAYA - Nihan SÖLPÜK - Gökçen GÖÇEN - Tuğba BİNGÖL- Belgin PARLAKYILDIZ - Nihan ARSLAN

 

EĞİTİM FAKÜLTESİ ÖĞRENCİLERİNİN BİLİM İNSANINA BAKIŞ AÇISI

Bilgen KIRAL

 

FEN VE SOSYAL BİLİMLER LİSELERİNDE GÖREV YAPAN ÖĞRETMENLERİN YENİLİKÇİ ÖĞRETMEN ÖZELLİKLERİNE YÖNELİK ALGILARI: BİR DURUM ÇALIŞMASI

Hüseyin KOCASARAÇ - Hakan KARATAŞ

 

SANAT FELSEFESİ DERSİNDE KAVRAM HARİTASI KULLANIMI

Nalan OKAN AKIN

 

ORTAOKUL 7. VE 8. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN MATEMATİKSEL AKIL YÜRÜTME BECERİ DÜZEYLERİNİN BAZI DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ

Serdal POÇAN - Cihat YAŞAROĞLU - Aziz İLHAN

 

YABANCI ÖĞRENCİLERİN TÜRKÇE ÖĞRENME SÜRECİNDE BİLİŞÜSTÜ STRATEJİLERİ KULLANMA İLE İLGİLİ GÖRÜŞLERİ

İzzet ŞEREF - Zeynep CİN ŞEKER

 

ZAMAN YÖNETİMİ PROGRAMININ ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN ZAMAN YÖNETİMİ BECERİ DÜZEYLERİNE ETKİSİ

Sare TERZİ İLHAN - Mehmet GÜVEN

 

OKUL ÖNCESİ ÇOCUKLARIN DESENLERİNDE FANTEZİ KURGULAR VE GERÇEKLİK ARASINDAKİ ETKİLEŞİM

Dilek TÜRKMENOĞLU

 

YÜKSEKÖĞRETİMDE ULUSLARARASI AKREDİTASYON DENEYİMİ: BİR VAKIF ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER HAZIRLIK OKULU ÖRNEĞİ

Ersoy M. UÇAR - Faruk LEVENT

 

GENÇLERİN EVLİLİK VE TOPLUMSAL CİNSİYET ROLLERİNE İLİŞKİN TUTUMLARI

Hatice YALÇIN - Emine ARSLAN KILIÇOĞLU - Ayber ACAR

 

BİR UYGULAMA MODELİ OLARAK AVUSTRALYA’DAKİ OKULLARDA DEĞERLER EĞİTİMİ

Mahmut ZENGİN