The Journal of International Social Research / Uluslararası Sosyal Araştırmalar Dergisi                                                                                                       issn: 1307-9581
     

 

On this site, only the issues published up to the 77th issue are available. Issues of our journal published since the 78th issue are available at www.sosyalarastirmalar.com

 

The Journal of International Social Research / Uluslararası Sosyal Araştırmalar Dergisi, ISSN: 1307-9581, an international, peer-reviewed, on the web publication, from 2007 will be issued least four times annualy.

Our journal is an independent academic publication based on research in social sciences, contributing to its field and trying to publish scientific articles that will bring innovation to the original and social sciences.

 

Cilt: 8    Sayı: 40   Yıl: 2015     ///    Volume: 8     Issue: 40    Year: 2015

 

 Eğitim  //  Education

 

 |  Kapak / Cover       Künye / About the Journal     İçindekiler / Contents  |

 

MÜFETTİŞ DENETİMİNİN ÖĞRETMENLERİN MOTİVASYONUNA ETKİSİ

Emrullah AKCAN - Soner POLAT     

Doi Number: http://dx.doi.org/10.17719/jisr.20154013923

 

ALTINCI SINIF ÖĞRENCİLERİNİN SOSYAL BİLGİLER DERSİ ÜRETİM, DAĞITIM VE TÜKETİM ÖĞRENME ALANINA YÖNELİK AKADEMİK BAŞARILARININ ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ 

İsmail Hakan AKGÜN - İrfan ARIKAN     

Doi Number: http://dx.doi.org/10.17719/jisr.20154013924

 

OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENLERİNİN FEN EĞİTİMİNE YÖNELİK GÖRÜŞLERİNİN VE HİZMETİÇİ EĞİTİM İHTİYAÇLARININ BELİRLENMESİ 

Oktay ASLAN - Tuba ŞENEL ZOR - Emine TAMKAVAS CİCİM     

Doi Number: http://dx.doi.org/10.17719/jisr.20154013925

 

YARARLANMA ODAKLI DEĞERLENDİRME VE YANSIMALARI

Rafet GÜNAY - Fadime KOÇ DAMGACI - Yeliz KAYA      

Doi Number: http://dx.doi.org/10.17719/jisr.20154013926

 

İLKÖĞRETİM 5. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN ÖĞRENME STİLLERİ İLE ÖDEV STİLLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ

Ayten  İFLAZOGLU SABAN - Şehide ARSLANHAN       

Doi Number: http://dx.doi.org/10.17719/jisr.20154013927

 

ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN OKUMA STİLLERİNİN İNCELENMESİ

Fatih KANA       Doi Number: http://dx.doi.org/10.17719/jisr.20154013928

 

MİMARLIK VE YARATICI DRAMA: TRABZON MÜZESİ

Hare KILIÇASLAN      

Doi Number: http://dx.doi.org/10.17719/jisr.20154013929

 

ÖĞRETMEN ADAYLARININ EMPATİK EĞİLİMLERİNİN BAZI DEĞİŞKENLERE GÖRE İNCELENMESİ 

İhsan ONAY - Şule EGÜZ - Avni ÜNAL     

Doi Number: http://dx.doi.org/10.17719/jisr.20154013930

 

ÖĞRENCİLERİN SANAT EĞİTİMİ VE SANATIN GEREKLİLİĞİNE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ

Okan SARIGÖZ - Mehmet SAĞ - Fatih CAM      

Doi Number: http://dx.doi.org/10.17719/jisr.20154013931

 

MÜZİK ÖĞRETMENLİĞİ LİSANS PROGRAMI 1. SINIF “PİYANO DERSİ” TANIMLARINDA YER ALAN TEKNİK BECERİLERİN GERÇEKLEŞME DÜZEYLERİNİN ÖĞRENCİ GÖRÜŞLERİ DOĞRULTUSUNDA DEĞERLENDİRİLMESİ 

Feyza SÖNMEZÖZ     

Doi Number: http://dx.doi.org/10.17719/jisr.20154013932

 

METAPHORICAL REPRESENTATIONS OF A LOCALLY-PRODUCED ENGLISH COURSEBOOK: UNCOVERING LEARNER BELIEFS 

Meliha R. ŞİMŞEK - Esin DÜNDAR     

Doi Number: http://dx.doi.org/10.17719/jisr.20154013933

 

SES TEMELLİ CÜMLE YÖNTEMİ İLE OKUMA YAZMA ÖĞRENEN ÖĞRENCİLERİN FARKLI METİN TÜRLERİNE GÖRE OKUDUĞUNU ANLAMA BAŞARILARININ İNCELENMESİ

Hatice VATANSEVER BAYRAKTAR       

Doi Number: http://dx.doi.org/10.17719/jisr.20154013934

 

ÖĞRETMENLERİN BAZI DEĞİŞKENLER AÇISINDAN ÖFKE DÜZEYLERİNİN VE TARZLARININ BELİRLENMESİ

Temel VEYSEL - Akpınar SELAHATTİN - Birol S. ŞAHAN - Nas KAZIM - Akpınar ÖZNUR      

Doi Number: http://dx.doi.org/10.17719/jisr.20154013935

 

ARAŞTIRMA DİRENCİ ÖLÇEĞİ GELİŞTİRME: AÇIMLAYICI VE DOĞRULAYICI FAKTÖR ANALİZİ

Gamze YAVUZ KONOKMAN - Tuğba YANPAR YELKEN       

Doi Number: http://dx.doi.org/10.17719/jisr.20154013936

 

TÜRKİYE, KANADA (ONTARİO) VE AVUSTRALYA ANA DİLİ DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMLARININ KARŞILAŞTIRMALI OLARAK İNCELENMESİ 

Derya YILDIZ     

Doi Number: http://dx.doi.org/10.17719/jisr.20154013937